第15章 教育（3 / 8）

孩子垮着脸，嘴角的笑僵住，不满地和甘牧进行眼神交流。

身后传来熟悉的脚步声，孩子们立刻拿出本子，“爸爸，你看书上这里讲的‘道元一体’是什么意思啊？”

“别装了，我刚才听了一会了。”柳愿心清冷的声音悠悠飘来。

孩子乖巧转身，“妈妈，要喝茶吗？”

“去做些好吃的饭菜来，我饿了。”

“好的！”

好真实的反应！甘牧每次都对孩子态度的转变之流畅叹为观止，自愧不如。

柳愿心坐在甘牧怀里，“不要顺着那几个滑头，他们精着呢。”

“嗯。”甘牧亲吻柳愿心额角，两人耳鬓厮磨了一番。

真是好缱绻恩爱的一对夫妻……

个体需要完成更多事情，需要集合多数。或者出于寂寞孤单，想要同类相伴。最后同族不断壮大，形成共同的文化。纽带越牢固的，力量越大。个体越优秀的，发挥的作用效率越高。

社会就是一步步发展到复杂集合体。

许多规矩借由先人的名义固定了下来，多数为了稳定。

真正要打破既定的规则，一定是出现强力的存在或者混乱到了极点。

“哦～那柳氏就是这么一步步壮大到现在的。”孩子扬着天真的小脸，发表自己的见解。

柳愿心满意地笑着看孩子们。

“多谢先人辛劳，才有如今我们这么多要学的好东西。”孩子咬着牙阴阳怪气。

柳愿心目光转冷，“先人也是你们可以非议的？”

孩子快速拿起书本挡住自己的小脸，再跟妈妈对视，感觉下一秒就要被她撕咬成碎片了。