第四十七章：教师大会（2 / 3）

他们交谈着，弗立维教授和格拉迪尔教授携手走了进来，坐到了麦格教授她们边上的那张沙发上。

一进来，弗立维教授就听到他们在谈论自家的崽子。正好，趁这个时间好好问问，有哪些是问题生，哪些是优等生。

既然弗立维教授先开头了，大家就先谈论起了拉文克劳。

弗立维教授抽出一张自带的羊皮纸和羽毛笔，开始记录。

首先是麦格教授，在她着，印象最深的自然是拉尔夫和威廉。

她认为拉尔夫在变形术的天赋不会输于自己，除了上课显著的表现外，他的魔杖也深受麦格教授喜爱，两人的材质是一样的。

威廉，是麦格教授最震惊的一个，第一节课，他的表现不能说平常，甚至有些糟糕。

但到了第二节课，就狠狠地给麦格教授来了个逆袭。

听到这里，弗立维教授点了点头，他的魔咒课也是一周两次，对此，他也深有体会。

然后，麦格教授又说了几个她看起来有点“问题”的学生。

上课精神不好、注意力不集中、爱讲话之类的，让弗立维教授记下来，他自己去判断。

毕竟是第一次寄宿，出现失眠什么之类的精神问题是很正常的，这就需要他们这些院长及时去安抚，严重的送去校医院。

斯普劳特教授印象深刻只有一个人，那就是克罗德，她觉得这个孩子热爱学习，而且思维能力不错，能很快地把自己所学的应用到实践中。

其他人只是感官不错，比如照顾植物足够细心、乐于助人之类的。

虽然她认可的学生不算多，但是她发现有些小“问题”的学生却比较多。

不仅覆盖了麦格教授的，还多出了不少。

在场的教授们也十分理解，毕竟，斯普劳特教授是霍格沃茨教授里最爱孩子们的一位了，邓布利多也必须承认这一点。

随后是斯拉格霍恩教授，一来，他就大肆赞赏丹尼尔的魔药天赋，认为他一定会成为一个像他一样的魔药大师。