九 遥控航天服（2 / 3）

彭老三周旋许久，给自己弄了一个小小的中餐馆。四张完全不同样子的包裹和纸皮做成的餐桌，纸皮和挤压食品塑料剪开订书针帮忙连接的碗筷。用他胡作非为的方式，将挤牙膏般的熟食多此一举的变成中餐，每天也饶有兴趣的会来几个客人，过家家一般尝试一下。

这里的居民不论年龄，都有一样的课程：物理数学课，文字课，体能课，太空舱维修课，种植课，奇思妙想发明概念课，生死认知生存课等等。不为养老金绸缪，不为升学苦恼的地方，必须塞满的课程，家常便饭一般去适应和习惯。

彭文越转眼已经四年级，十岁。六年的时间，头发更柔黑，个子长高，也开始拥有除了玩耍之外而不得面对的苦恼。他不对太空课程尤其热爱，睁开眼睛就觉得他发现不一样的事。所有的课程里，他最喜欢出舱的体验课。穿上升级后的航天服，在课程指定的太空范围悬浮。不同于模拟空间的训练场地，出舱体验更震撼好像会让大脑接收全新的信号，在被现有的知识量所不能描绘出来的感受。

航天服升级后，体感更加自如。脐带般的连接被改为悬浮，利，在磁能的范围之内，便可自控或者他控。漂浮在安静的星海，感受着好像在妈妈肚子里的波动，面对太空无尽的深邃和莫名恐惧的吸引力，像无法让人睁开眼睛直视，扰乱着内心砰砰直跳的未曾有过的情绪，他是想要逃跑的。但是，越是恐惧，越想要直视，试图单凭借眼睛就能看穿一切。

：“准备返回”

不多久，老师的语音提示响起来，彭文越仍然目不转睛，沉溺其中。

老师盯着时间，在安全时间内等了等，最后再将彭文越强制“撤回”：正负磁能调转，彭文越像被打包的外卖袋子提溜旋转，紧接着被直线吸入安全舱。

：“为什么每次都要留恋，死了就再没机会。”老师不客气的说。

彭文越笑笑。

下一个准备出舱的绿头发说：“彭，下次一起出舱吧！在星空畅游。”

：“我有要一起的人。”彭文越说。

：“那也没有关系，我可以排队。”

：“嗐。”彭文越又笑笑。

：“咦，讨厌啦，笑笑不说话。”她伸指头戳彭文越，准备出舱。

：“一起的人是谁呀？”彭文越的第一个契约小妻子方驰盯着他的脸询问。

：“不是你啦。”小卡说，伸开胳膊将两人分开。

：“是我。”彭文越的同桌管庆元说，他很高，伸胳膊便架在彭文越肩膀上。