10、老师给予的关爱（1 / 2）

黎黎是住校生，高三下半学期，学习紧张。黎黎除却节假日，周末都不回去。

那个家，没有关心，没有温暖。有的只是数落和谩骂，黎黎也不太愿意回去。

在学校的黎黎，每天都是三点一线。从宿舍到教室，再从教室到食堂，每天都是三点一线来回往返。

黎黎每天依旧保持学习到凌晨两点，早上五点便起。一夜才睡三个小时左右，加上午睡半个小时，一天睡眠不到四个小时。

黎黎这般刻苦，成绩不但不见提升，反而还下滑。

每次月考，黎黎既害怕，又十分期待。可每次月考，黎黎一次比一次差。

黎黎也不知问题出在哪里，她已经那么努力了，比之前还努力，可成绩却直线下滑。

距离高考两个月不到，班主任也是十分担忧。班主任比爸爸妈妈还关心黎黎，单独找黎黎谈心。

“黎黎，这个学期你的成绩下滑得比较严重，是遇到什么事情了吗？”

班主任开门见山，说话却小心谨慎，关键时期，都是深思熟虑之后才说出口。

以黎黎下滑的速度来看，不止是‘比较严重’能够形容，那是‘十分严重’。班主任怕刺激到黎黎，说得比较委婉。

黎黎没有说话，低头不语。她也知道，成绩下滑得严重，却找不出问题所在。面对班主任，只能沉默。

“黎黎，沉默不能解决问题。现在距离高考两个月不到，如果遇到什么问题，说出来老师与你分担。”

“可能是压力大吧。”

感受到班主任真切的关心，黎黎不再沉默。确实如老师所说的，沉默解决不了问题。