尝试幼教培训三（1 / 3）

上保健和急救课时，另一位老师教同学们练习倒提拍背和推压腹部两种急救方法。

一一抱起练习专用的塑料娃娃，操作翻转、拍背和推压、按压，这几个看似简单的动作，她老是做不规范。

“这位同学，你抱的姿势不对，宝宝会窒息的。”

“同学，你按到宝宝的脖子上去了，要按肚子的。”

一一按照这些提示，不停地纠正自己的动作，觉得自己太笨了。

下午的课上，nancy老师让同学们练习讲绘本。

一一本以为没多难，她平时就喜欢讲故事，这下可以好好发挥了。

可她平时讲故事可以随心所欲，想到哪讲到哪，讲绘本就不可以了。

双手要对着小朋友打开书页，翻书的时候不能翘兰花指，手指不能压住文字，书页不能翻得太快……要注意的细节还真多。

分组练习的时候，一一讲了好几次，都没讲好，嘴巴都累了。

nancy老师让同学们一个个上讲台去讲绘本，一一选了一个最短的故事，以便快点讲完。

隔天上全脑课程的实操，一一选择了闪卡，一张张地念出图片上的文字，大象、猴子、老虎等等，这也不难吧？

一一又想错了，开头老师带着小朋友唱歌的环节，她就差点唱错一个字。

引导小朋友做自我介绍，她忘了自己这个老师也要自我介绍。

在演示闪卡的环节，她一张张地拿出卡片，同时嘴里读出：“老虎、蝙蝠、乌龟……”

果果和丹丹用眼神示意她，一一知道自己可能出错了，可这时候停下来，又得全部重来一次，她不想停。

录完视频，果果和丹丹才告诉一一，刚刚她演示闪卡，拿出老虎的时候，嘴里说的是蝙蝠。

一一检查了一下闪卡，和自己练习的时候顺序不一样，不知是什么时候乱了，说错就说错吧，下次记得注意道具这个细节。

接下来是体适能课程这里，内容更多，老师要和家长、小朋友一起唱歌跳舞，引导小朋友自我介绍，做热身运动，拉伸运动，主运动，次运动，回顾和总结课程，最后和家长、小朋友道别，下节课再见。

前三个环节都不难，一一的歌声和舞姿虽不太熟练，练了一段时间也算有模有样，自我介绍就是说几句话，热身运动就是几个简单的广播体操动作。

拉伸运动的动作比较多，还要说不少的话，略有难度。