第一章 锦官城内沦落人 第3节 寒冬祭霜雪（6）（1 / 2）

很多时候，当一个人进入到某种痴狂的状态中，就无法遏制住心中的想法和欲望。

我很想将遂安县之外的地理信息，全部都整理出来，再逐一的张贴在陋室之中。

可是，我挑选出来的稿纸和笔记，几乎就挂满了墙壁的空白处。我实在找不到更多的地方，以此来摆放柜子里面的稿纸了。就连安置在墙上的稿纸，我也害怕被风吹散，或者是被生活用水给打湿了。

更何况，我觉得必须为自己的行动，找到一个合适的理由，即：将稿纸挂在墙上是出于什么目的？

事后，我分析了自己的动机和原因，其实道理很简单：就像许多读者一样，当阅读到一个文本时，首先想弄明白时间、地点，以及人物关系等。

唯一不同的是，桂影书写成的内容，其中的段落只是粗枝大叶一般的，做了一下简单的概述。而更多的章节，仅仅是以大纲的形式呈现在我的眼前，显然无法获得畅快的阅读体验。因此，我必须通过整理，才能找到故事的发展脉络，以及将要走向的结果。

我们知道，关于一个文本的素材收集，是一件颇费时间的工作。特别是，对于一个巨大的文本创造来说，不但要身体力行的考察访问、亲身进行实践，还要从卷轶浩繁的出版资料里，寻找到相关的对应和佐证。

那一天，我突然心血来潮，心想：“既然，桂老师前期已经做了大量的工作，我何不将所有的情节联系起来，使之成为能够通读的文本呢？反正闲着也是闲着，就当是进行一次长时间的写作练习吧？”

就在大脑萌生出这样的一种想法时，我的内心竟在狂跳不已，全身也在热血澎湃。

可是，仅仅过去了两分钟，我的热血就冷却下来，整个身体就像是坠入冰窟一样的寒冷。随后，我独自在心里想着：“桂老师的写作目的是什么？他想通过故事向读者传达出怎样的信息？”

对于这些问题，我又不能亲自去问桂影书。我担心被桂影书知道后，他会毫不留情的将这些稿件和书本都收走，从而将我美妙的文学梦给打碎。

另外，我究竟该采用何种叙事方式，将文本进行再创造呢？对此，我陷入到了困惑之中，心想：“按照传统现实主义写作规范叙事呢，或是采用先锋小说的技巧，以此来展开故事情节？到如今，已经进入到了‘浅阅读’的时代，很多人的阅读能力已经退化到了看图说话的阶段。以现今人的阅读习惯，如若是写成像《尤利西斯》那样的心理小说，到后来，可能只会是一堆无用的废纸；假如用魔幻或穿越的形式和技巧，来揭示生活的荒诞，从某种层面和视角上来讲，只能算是一场文字狂欢，并不能展示真实的社会生活……”

我看着壁橱里面一摞摞的稿件，自己都感觉到头晕目眩，心里竟打起了退堂鼓。不过，我很快又认识到自己性格的软弱，或者说是意志的不坚定。

于是，我便有意激励着自己：“俗话说，‘万事开头难’，我可以学着去讲述一个完整的故事，至于有没有结尾那不重要。即使是，自己能够写完，也许都不会有一个读者看到的”

随后，我决定按照桂影书原来的文本结构，并按照他的语势行文，将第一卷的情节连贯起来。此后的一个月里，每当我下班回来之后，就将书稿的第一卷拿出来反复揣摩。

结果发现，桂影书的稿件依然是采用传统的线性结构，即按照一定的时间顺序展开故事情节。还有就是，在某些场面中，他以惊人的准确性，在对周围的人物和环境，进行“摹仿式”的创作。

虽然，故事中能反映一些时代背景和社会风貌，但是，很多地方也有演义小说的特点。因此，我认为桂影书本意是想，以小说的形式来讲述几个家族之间的故事。这样一来，很可能不易受到类似纪实文本那样的羁绊，也能充分展示文字的张力。

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