第三章：自我介绍（1 / 4）

茹校长在刚我上班那时说的那句：“到时，你在教师例会上介绍一下你自己”的话我可是如获恩宠似的记在了心里。上了两天班之后迎来了第一个周末。

周六的早上，妈妈一如既往地给我做了早餐，我却迟迟没有出去吃。刚睡醒，脑子有灵光，于是，我赶紧打开电脑，郑重其事地开始写起了自我介绍，顺手用打印机打出来一张，开始练起来。

妈妈听到了动静，在我的房外敲一敲，“是要参加演讲比赛吗？这么早练声啦？”

我打开房门，把纸递给妈妈：“妈，帮我看一下，我这样的自我介绍能不能轰动全场。”说完，刷牙洗脸去了。

我在卫生间都能听见妈妈边读边笑：本人，邓振华毕业于南华师范大学汉语言文学本科，我热爱自己祖国的语言文字，我虽没有范仲淹提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”心怀天下的豪情，但我也希望自己能如儒家思想“达则兼济天下，穷则独善其身”的入世态度而对工作。

也不知道妈妈笑什么，我有些恼怒地从妈妈的手上夺回了自我介绍的打印纸“有什么好笑的？”

妈妈可能觉得不应该笑我，她抿了抿嘴，笑着说：“想不到养的是个做公务员将来做官的儿子呢！很好，很好，肯定能让全场为你喝采。”

我狐疑地看了妈妈一眼：“你确定。”

“我确定。你赶快把早餐吃了吧，我今天值班。”说完，妈妈满脸春风得意地出去了。

于是，我开始练起了自己的自我介绍来。这就是上台讲话，虽然不是演讲，但应该要有点演讲的风范。脱稿讲那肯定比较自然，一个中文教师自我介绍还要拿着稿子讲，那就太伤颜面了。

曾经的朗诵、演讲的能力都派上了用场，无非是要打造一个很有文采的数学老师的人设。想想，总觉得哪里不大对劲，是因为掉书袋式的自我介绍不够自然，还是因为，公办学校没有我想象的那样高大尚？

不是，不是因为校园不够高大尚，而是因为，我敏感地感觉到了教师间的思想有着一种僵化和陈腐？希望不是我自己被汉语言文学僵化了思想。这年头，抖音、小视频已靠向中年的阿姨们吸粉，我们年轻人真有可能随时被倒打一耙，被甩出靠流量撑场的时代。

周一下午教师例会在一楼的电教室召开，电教室的讲台整一面墙都是屏幕，看起来设备是新添置的，很大气。校长穿得很温文儒雅，坐在台上讲话了，我忽然有点紧张起来，手心直冒汗。

“下面请我们学校的新教师邓振华作自我介绍”茹校长在台上用很正式的方式说。

掌声如潮水般响起来了。有点出乎我的意外，我也不知道到底是同事们对我的热情还是对校长的积极响应。虽然没有聚光灯，但是，那一刻，我觉得所有的人都在看着我。我们隔位而坐，旁边那个老师正在教学书上划着，再看前面，一个个的老师都在低头做事，根本没注意我。

他们的掌声，就好象是他们找到了一项可以让手热热身的小运动一样。我瞬间平静了许多，从座位上站了起来，不知道是上台说，还是在位置上说，正想让旁边的女同事让我出去，但是，对方压根就没觉察到我要从她身边过去，走到台上去一样。我正左右为难，“就在位置上说吧！”茹校长的话有些轻描淡写。