第十二章 神灵是课代表（可以不看）（2 / 3）

“在偏东方，人们常说‘道路’在切尔的首都，和别什么大城市，人们说‘习俗’而美丽的乡村或是邪恶的隐秘组织，人们讲‘信仰’。”

“自然的馈赠！大哲学家罗塞尔有说过吗？，首先，我们把神秘的，仪式也好，意象也罢，把他归类为，为自然，也就是说，和人类没关系！”

崔斯特想说罗塞尔是美学的一个流派，但是忍住了，这很有趣，不是吗？

“我们，信仰也好，做（习惯也罢，黑夜十诫，你明白，黑夜十诫，我们为什么而遵守呢？因为这是对的？因为祖祖辈辈的遵守？”

“人是可爱的，我们可以在任何事上找到，找到意义，包括受苦……（这本是‘有趣’的重点，我们为之讨论，可惜……让我们长话短说”

“我们（指人们敌视神灵，我们，又崇拜祂”

“我们残暴，我们温驯。”

“我们生病，我们建康。”

“好，我的呓语说的差不多了，”

“让我复述一个场景吧。”

“就像个社团活动，有人说，我们受的人文教育，所修习的敬业，和谐，友善，诚信，和平，温良……什么时候能向一个习俗一样自然而然的传递下去啊？”

而在这句话的尾巴，也就是未结束时……一句话恰好平行了！……社团讨论嘛！你知道的。

“又有一人说，神灵。（他顿了很久，还穿插了好多语气词打断所说的话，所以没准前者才是‘插队的’……这不重要。该死。的额！，邪教~！神灵，为什么。鲜血不恶心吗，不可憎吗，为什么，能对同类……毫无理解！”

“此时，一个沉默的人，沉默的人站起来，用出人意料的大嗓门说，嘿，我们有知，他们无知！”

“但是，谁都能接受教育吗？”一定有人这么说。