第4章 五名学生(1 / 2)
时间在飞速流逝,距离李昱广到达半夏王朝已经有三年了。
在这一年中,李昱广不仅完全掌握了半夏王朝的语言,还根据抄下来的公式和知识点,自行学习掌握了量子力学和微积分的基本内容,同时还凭借对课本的回忆,自行推导出多个已学公式。
而城邦的一些官方学者也在李昱广的帮助下,也掌握了一部分基础物理学、化学和生物学,当中包括广为人知的进化论,也包括力学、声学、光学等。此外,他编写的教材也早已被运用到学校。
可以说,半夏王朝的科学体系已经进步到启蒙时代了。
现在,李昱广仍然在努力学习。三年前抄下来的知识点极其有限,且多为初高中知识,本来李昱广已经基本全部掌握了,现在也仅仅是把大部分公式的推导过程总结了出来,或者是完成了一些简单的实验验证了一些公式和理论的准确性。
接下来,李昱广面临着学习瓶颈,更高级的知识,比如量子力学,核物理学,甚至更加深入的高数内容等,他都没有记录下来,也就是说,李昱广没有课本可以学习。而根据已有的知识,李昱广也很难推出更高级的内容,无奈,他只好把主要精力放在技术应用上。
同时,他和米切尔,子傑一直在等待教育改革后第一批有才能的理科学生出现。
这是李昱广来到这里的第三年零二十六天。今天,第一批接受新教育的学生在经过类似于科举制的考试制度的选拔后,共有5名学生脱颖而出。
在子傑的带领下,这五名学生来到了文书房。
“你们好,我叫李昱广,很高兴认识各位,从今天起我会教你们知识,包括物理,化学和简单的生物常识。”李昱广道。
“承受师恩,不胜感激!”学生纷纷拜见老师。
此时的李昱广早已适应了半夏城邦的生活,在衣着方面也穿的和其他半夏城邦的文人学者没什么区别。因此,这些学生对李昱广的来历并没有产生怀疑。
只是在年龄方面,李昱广今年才22岁,甚至比这些学生还年轻,因为这里的人寿命平均在15岁左右,这些学生已经25岁左右。
虽然这些学生总感觉怪怪的,但是能遇见这样的老师,那一定是有过人之处,所以他们心中除了略微的惊讶,就是敬畏。
“好啦好啦,在我这里不用那么多礼节。“李昱广连忙招呼着,“我现在说一下你们近期的任务和我们的目标。”
说着李昱广用手指了指身后一沓一沓的书卷,说道:“这是我在来到这里之后,立刻和其他人共同努力抄下来的知识,基本上都和理科内容还有数学有关,你们近期跟我学习这些内容。因为时间有限,我只能抄下来这些基础的内容,我掌握的知识也仅限于基础内容。当你们掌握全部知识后,你们需要和我一起攻克难关,探索新的知识,促进社会发展。”
“当然,能和我一起探索新知识的人都是极其优秀的,我会进行选拔。如果没能被选上的人,你们将会担任老师,教导下一届学生,如此循环,直到老师和科研人员的数量基本够。届时,我会再根据实际情况做调整。”