第5章 诺依然（1 / 3）

随着时间的流逝，成功经过选拔来到李昱广身旁学习的学生也越来越多。

此时，已经是李昱广来到这里的第五年。

在李昱广的指导下，第一批的五名学生均已用两年时间攻读完所有攻克，成功毕业。但遗憾的是，在这五名学生中，没有李昱广认为可以当科学家的人，这也许与半夏王朝以前的教育制度有关，人们的思想体系也一时半会无法改变过来，所以教育体系的改革一时半会也见不了成效。

不过，其中有两名学生选择了工程师的道路，其中一位精通化学，负责制造各种物品，其中主要是有关武器方面的东西，另一位则是在李昱广身边帮忙研发一些物品，以更好的帮助李昱广研究更深的理论。剩下的三名学生，毕业后成为了一位老师。当然，不论是当工程师还是老师，这五名学生也深知，自己的学时距离李昱广还差很远。

在和李昱广接触的过程中，他们深深感受到一种自由民主的思想，李昱广也无时不刻给他们灌输一些民主的思想，这让这五名学生对未来的美好生活充满向往。

第二批学生一共有12人，李昱广同样在一边教他们知识的时候，无时不刻给他们间接渗透自由民主的思想。

“这些人虽然还没有一个很出类拔萃到可以当科研人员的，但是希望在他们毕业的时候有一两个成绩优异的学生能在我旁边帮我攻克一些小难关。”李昱广心想着，“有了这些人，计划就好实施了。”

事实上，李昱广在定居下来后也不停的回忆和洛星文明ai短暂交流的内容，也不断审视自己，思考自己的命运和未来的道路。所以，慢慢的，李昱广心里就有了一套完整的方案来帮助半夏城邦发展，当然，在某些方面也有自己的小算盘。

除了培养学生外，李昱广还继续钻研自己的研究课题，也许这就是所谓的没有就要自己动手去创造。幸运的是，李昱广在这两年里，成功借助抄下来的部分内容以及大学专业所学知识，将量子力学中一部分基本原理内容推导出来，并开始慢慢的研究状态函数方面的内容。至于泡利原理，他到现在也没有什么头绪，只知其存在却不知道内容。

“难道洛星文明趁传送的时候还顺带提升了我的智商？”李昱广很好奇，他感觉自己真的用了不到很长的时间就攻克了这些难关。虽然有一些所学的基础，但是倒推出来一些内容或者研究出一些新的内容也是十分困难的。

今天是第三批学生来登门拜访的日子，子傑告诉李昱广，一共有22名学生被选拔出来，比去年多了1名。

还是和第一批学生来到这里的情况一样，他们对李昱广的年龄充满了惊讶，但是也更加敬畏。

不过，在教学当中，李昱广注意到，在这批学生当中，有一名学生有点不寻常。除了思维极其敏捷，在身体素质方面也有一定的过人之处，甚至在一次学术研讨会上，李昱广在他的协助下，共同研究出来部分有机化学的相关内容。

在一次期末考试后，李昱广将这名学生叫到自己的文书房。

“诺依然，你来了。”李昱广招呼道。

“嗯，老师你好。”诺依然有礼貌的问好。

“这学期你的表现十分不错！年纪轻轻但又成熟稳重，思维敏捷，才学过人。”李昱广先是夸奖了诺依然一番。

“老师您过奖了。”诺依然有点腼腆，被老师这么夸奖，脸瞬间红了起来。